Pasar algún tiempo como grupo leyendo y relatando varios textos de las Escrituras que traten sobre el amor. Las posibles elecciones pudieran ser la historia de Caín y Abel (Génesis 4), las palabras de Jesús con respecto a “el menor de estos”(Mateo 25), u otros numerosos pasajes que tratan sobre las relaciones entre las personas.
Entonces divídelos en pequeños grupos y abastece a cada persona con papel y lápiz. Cada persona debe hacer cuatro columnas en el papel con los siguientes títulos: Intímo, Cercano, Conocido, y Distante. Debajo de cada columna, escriba, haciendo una lista, los nombres de la gente de acuerdo a cómo pueda ser la relación entre ellos: íntima o distante. Lo máximo para cualquier columna deben ser cinco nombres (o algo así). Los nombres pueden ser de amigos y conocidos de la iglesia, escuela, trabajo, familia,o de cualquier otra parte.

Después que cada persona haya hecho las listas con los nombres debajo de cada columna, tome un tiempo para compartir con los grupos pequeños. Ellos deben explicar por qué ciertas personas fueron listadas en las columnas con los diferentes encabezamientos y si están satisfechos o no con las listas que hicieron. Aquí tienen que compartir sentimientos, experiencias, y situaciones de la escuela y situaciones de la vida que contribuyan a las elecciones de la lista. Además, pídele a los escolares que examinen sus listas nuevamente y seleccionen uno de los nombres que tienen en las columnas de Conocidos o Distantes. Pídeles que piensen específicamente en las formas de cómo estar más unidos a esa persona de tal manera que ellos pudieran moverlo a la columna uno, o al menos moverlo una columna. Cierra con una oportunidad para que la gente en el grupo comparta sentimientos de proximidad o distancia que ellos puedan sentir con otros miembros del grupo.